El Consejo de Gobierno ha aprobado la prórroga de los contratos con las entidades gestoras para el curso 2025/26.
Esta iniciativa tiene como objetivo facilitar la libertad de elección de centro, la conciliación de la vida laboral y familiar y la igualdad de oportunidades.
Todas se benefician, como las del resto de la red pública regional, de la escolarización gratuita para esta etapa educativa.
Madrid, 31 de mayo 2025.- La Comunidad de Madrid invierte 13,1 millones de euros en 3.504 plazas de 21 escuelas infantiles públicas en 16 municipios de la región. El Consejo de Gobierno ha aprobado en su última reunión prorrogar los contratos de gestión de estos recursos educativos públicos para niños de 0-3 años durante el próximo curso 2025/26.
Estas escuelas forman parte de la red pública de la Comunidad de Madrid, que actualmente cuenta con 396 centros en los que la escolarización del primer ciclo de Educación Infantil es gratuita para las familias desde 2019. El objetivo de todas es ofrecer la mejor educación, facilitar la libertad de elección para los padres y promover tanto la conciliación de la vida laboral y familiar como la igualdad de oportunidades.
Estos 21 centros públicos son El Almendro, de Colmenar Viejo; Antón Pirulero, de Coslada; Aserrín aserrán, de Las Rozas de Madrid; Campanilla, de Arroyomolinos; El cocherito Leré, de Fuenlabrada; El corro de la patata, de Alcorcón; Cuentacuentos, de Collado Villalba; Don Melitón, de Alcalá de Henares; Fábulas y leyendas, de Móstoles; Jacaranda, de Valdemoro; Nanas de la cebolla y Patas arriba, de Rivas-Vaciamadrid; Pandora, de Leganés; Pinceladas, de Arganda del Rey; Pío pío, de Alcobendas; La Tarara, de Majadahonda; y La Aldea, Cinco lobitos, Sol solito, Palmas palmitas y Valle de oro, de Madrid.
En todos los casos los contratos se prolongarán hasta agosto de 2026. Para la selección de las empresas adjudicatarias, la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades utiliza criterios como el proyecto docente, la propuesta pedagógica, el plan de atención a los alumnos con necesidades de apoyo educativo, la gestión de los recursos humanos o la oferta de actividades complementarias.
