Madrid, 17 de abril de 2020.- Ante la actual situación en la Educación provocada por la pandemia del coronavirus, CONCAPA quiere agradecer los esfuerzos realizados a toda la comunidad educativa (padres, profesores, centros educativos y alumnos), y considera que la actuación del Ministerio de Educación en estos momentos no está a la altura de las circunstancias. En primer lugar, por no contar con los verdaderos artífices de la Educación (padres, profesores y alumnos) y, en segundo lugar, por no valorar ni el esfuerzo realizado ni los tiempos que se nos van imponiendo, queriendo pasar página cuanto antes con un aprobado general y por un esfuerzo suplementario para todos en el período vacacional, sin ofrecer una normativa clara para todas las Autonomías.
Tras la reunión de la ministra de Educación el pasado miércoles con los consejeros de las Comunidades Autónomas, lo que quedó claro es que el Ministerio apuesta por un aprobado general, por un “no” al esfuerzo (pasar de curso con asignaturas suspensas, dependiendo de lo que diga cada Comunidad Autónoma) y por no contar con las familias, ni con los profesionales de la Educación a la hora de tomar medidas.
El presidente de CONCAPA, Pedro José Caballero, considera que “no podemos dejar de lado el esfuerzo que están realizando tanto los padres como los profesores y los alumnos para lograr adquirir los conocimientos previstos”, y la ministra los ignora asegurando que sólo se evaluarán los contenidos impartidos antes de la pandemia, desmotivando totalmente tanto al profesorado como a los alumnos en todo lo realizado por la comunidad educativa desde que se decreto el estado de alarma y el confinamiento en nuestros hogares.
Por otra parte, habría que finalizar ya el curso escolar de manera presencial, pues “no vemos qué medidas positivas sacamos de que en julio estén abiertos los centros. Después de salir de un confinamiento, lo que necesitamos es que desaparezca el estrés que pueden sufrir profesores, alumnos y familias”, dice Caballero. Pero también es cierto que “tendríamos que empezar a trabajar ya el en calendario escolar del curso próximo para incorporar lo que no se haya podido impartir en este último trimestre del curso 19-20”:
Desde CONCAPA seguimos denunciandola falta de compromiso y cercanía a las familias que, en estos momentos tan difíciles, estamos haciendo un verdadero sacrificio para sacar adelante los estudios de nuestros hijos y pedimos que se desarrolle un detallado programa de recuperación del alumnado que no haya superado con éxito las dos primeras evaluaciones, que son las que han finalizado sin incidentes y con normalidad. Apostamos por que esta ultima evaluación sirva y actúe como una evaluación continua, para intentar recuperar al alumnado que no superó las dos primeras evaluaciones, evitando que la desmotivación del mismo provoque un fracaso escolar y abandono temprano de los estudios.
Los contenidos primordiales y esenciales que no hayan podido darse por esta situación en este ultimo trimestre, debemos de intentar, con el compromiso y el consenso de toda la comunidad educativa, incorporarlos como inicio en el curso siguiente, de manera excepcional por esta situación, adaptando días lectivos y programaciones, para que ningún contenido esencial quede sin poderse dar.
También apostamos para que el calendario escolar de cada Comunidad Autónoma refleje esta situación excepcional y propicien el inicio del curso 2020-2021 el primer día laborable del mes de septiembre.
Pedimos encarecidamente al Ministerio y a las consejerías de Educación que trabajen activamente en garantizar las medidas sanitarias necesarias de seguridad, tanto para la incorporación de nuestros hijos a las aulas en septiembre, como la del profesorado. Por este motivo necesitamos normas claras, concisas y breves desde el Ministerio de Educación para todo el territorio que sirvan para promulgar las normativas necesarias.
Las familias somos parte primordial y esencial de la comunidad educativa y por eso reclamamos que se cuente con nosotros. Estamos cansados de que no se nos tome en cuenta para nada cuando, junto con el profesorado, somos el colectivo que más esfuerzo educativo estamos realizando en estos momentos.
Finalmente, agradecemos el gran esfuerzo que están realizando sanitarios, cuerpos de seguridad -municipales, autonómicos y del estado-, transportistas, reponedores y todos aquellos que permiten que nos quedemos en casa y que trabajan por nuestra salud y bienestar. ¡Gracias a todos!!! Nosotros también #nosquedamosencasa.
